Меню
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Психологія праці
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Лекція 9 ПРОФЕСІЙНЕ І ОСОБИСТІСНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ

В результаті вивчення даного розділу студент повинен:

знати:

- історію виникнення і розвитку профорієнтації (проблематики професисонального і особистісного самовизначення),

- основні парадигми трудового виховання, навчання та профорієнтації; основну проблематику профорієнтації та професійних консультацій.

- основні методи професійного і особистісного самовизначення,

- основні "простору" професійних і життєвих виборів,

- типи профконсультацій в залежності від особливостей освітньо-вікових груп клієнтів,

- основні організаційні моделі профорієнтації,

- критерії оцінки ефективності профорієнтаційної та профконсультаційної роботи;

вміти:

- виділяти проблеми клієнта, пов'язані з професійним самовизначенням і плануванням кар'єри,

- адекватно вибирати активізуючі профорієнтаційні та профконсультаційні методи залежно від розв'язуваних проблем і особливостей самого клієнта,

- адекватно оцінювати ефективність наданої профконсультаційної допомоги;

володіти:

- первинними навичками використання методів профорієнтації та профконсультації,

- навичками оцінки ефективності наданої профконсультаційної допомоги різним групам клієнтів.

Основні поняття особистісного та професійного самовизначення

У профорієнтації традиційно виділяються наступні напрямки: профінформації, профагитация, профпросвещение, профдіагностика (профвідбір, профподбор) і профконсультация. Профорієнтація - дуже об'ємне поняття: наприклад, можна сказати, що сучасне західне суспільство по суті своїй профориентационно, так як з самого народження орієнтує дитину на "життєвий успіх", на "успішну кар'єру". Профорієнтація передбачає широкий, що виходить за рамки тільки педагогіки та психології комплекс заходів з надання допомоги у виборі професії, куди входить і профконсультация як індивідуально орієнтована допомога в професійному самовизначенні.

І профорієнтація, і профконсультация - це "орієнтування" школяра (оптанта), тоді як професійне самовизначення більше співвідноситься з "самоориентированием" учня, виступає в ролі суб'єкта самовизначення.

Професійне і особистісне самовизначення мають дуже багато спільного, а у вищих своїх проявах майже зливаються. Якщо ж спробувати розвести їх, то можна виділити дві принципові відмінності між професійним і особистісним самовизначенням.

1) професійне самовизначення - більш конкретне, його простіше оформити офіційно (отримати диплом і т. н.); особистісне самовизначення - це більш складне поняття (диплом "на особистісність" поки не видають - принаймні, психічно здоровим людям);

2) професійне самовизначення більше залежить від зовнішніх (сприятливих) умов, а особистісне самовизначення - від самої людини; більше того, часто саме погані умови дозволяють комусь проявити себе по-справжньому (герої з'являються в переломні епохи). Правда, і в благополучні епохи, повні "спокус" і так званого "щастя" з застиглими посмішками (коли всім належить бути щасливими), все-таки знаходяться люди, які шукають для себе смисли у вирішенні якихось особливих, незрозумілих для обивателя проблем. Для таких людей найстрашніше - це радість "чавкающей від щастя" маси, благополучна епоха перетворюється в саму страшну катування, і вони самі створюють для себе додаткові складності, тобто умови для справді особистісного саморозвитку.

При цьому у таких людей (справжніх героїв) з'являється можливість ставити складні проблеми все-таки при відносно забезпечених "тилах", коли не треба думати про виживання, про елементарне виживання і т. п., тому особистісне самовизначення в благополучні епохи, з одного боку, все-таки краще, але, з іншого боку, і набагато складніше, ніж у важкі, "героїчні" періоди розвитку суспільства, оскільки в епоху відносного благополуччя справжнє особистісне самовизначення часто прирікає людину на даний самотність, нерозуміння і навіть засудження з боку оточуючих. Саме тому закликати або як-то "формалізувати" психологічну допомогу в особистісному самовизначенні небажано. Краще обережно проводити її на тлі більш звичною і зрозумілою для більшості людей роботи з профорієнтації (професійного самовизначення).

Поняття "кар'єра" широко поширена на Заході (наприклад, у США профорієнтація часто взагалі називається "психологією кар'єри"). В Росії існує своя традиція вживання слова "кар'єра" - це успіх в будь-якій діяльності, але з певним негативним відтінком ("кар'єризм"). В американській традиції кар'єра (за Дж. Сьюперу) - це "певна послідовність і комбінація ролей, які людина виконує протягом свого життя" (дитина, учень, відпочиваючий, працівник, громадянин, чоловік, господар будинку, батько). Таке розуміння близько до життєвого самовизначення в російській традиції1.

Професійний вибір, на відміну від професійного самовизначення (Е. І. Головахи), - це "рішення, що зачіпає лише найближчу життєву перспективу школяра", яке може бути здійснено "як з урахуванням, так і без врахування віддалених наслідків ухваленого рішення", і "в останньому випадку вибір професії як досить конкретний життєвий план не буде опосередкований віддаленими життєвими цілями". Дж. Сьюпер вважає, що протягом життя (кар'єри) людина змушена здійснювати безліч виборів (сама кар'єра розглядається як "чергуються вибори").

 
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Схожі тими

Психологічні "простору" професійного і особистісного самовизначення
Особистісний стиль ведення переговорів: шлях до вершин професійної майстерності
Типи та рівні професійного самовизначення
Методи активізації професійного самовизначення
Особистісне самовизначення як ключове завдання підлітків
Цілі та основні завдання професійного самовизначення
Особистісне самовизначення як ключове завдання підлітків
Особистісний стиль ведення переговорів: шлях до вершин професійної майстерності
Типи та рівні професійного самовизначення
Методи активізації професійного самовизначення
 
Предмети
Банківська справа
БЖД
Бухоблік і аудит
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика і естетика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логістика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Політологія
Політекономія
Право
Психологія
Соціологія
Страхова справа
Товарознавство
Філософія
Фінанси