Меню
Головна
 
Головна arrow Соціологія arrow Технологія соціальної роботи
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Соціальна профілактика

У переліку функціональних технологій соціальної роботи соціальна профілактика займає особливе місце. Саме з допомогою профілактичних заходів можна усувати соціальні проблеми особистості або групи осіб у період зародження проблематики, тим самим створюючи основу для зниження темпів приросту проблемного поля соціуму.

У загальному вигляді соціальну профілактику можна представити як сукупність державних, суспільних, соціально-медичних і організаційно-виховних заходів, спрямованих на попередження, усунення чи нейтралізацію основних причин і умов, що викликають різного роду соціальні відхилення негативного характеру та інші, соціально несприятливі відхилення у поведінці чи соціальний статус індивіда. Її метою є створення передумов для формування соціально-прийнятної поведінки індивідів, стабільного взаємодії індивіда і соціуму.

Під профілактикою також можна розуміти науково обгрунтовані і своєчасно вжиті дії, спрямовані на запобігання можливих фізичних, психологічних або соціокультурних колізій у окремих індивідів і груп ризику; збереження, підтримку і захист нормального рівня життя і здоров'я людей; сприяння індивідів в досягненні поставлених цілей і розкриття їхніх внутрішніх потенціалів.

Соціальна профілактика ґрунтується на ряді принципів:

o системності, подразумевающем виявлення комплексу причин соціальної проблеми, створення максимальної кількості умов для врегулювання виникаючих проблем і використання у профілактичній роботі всієї сукупністю доступних форм і методик роботи;

o превентивності, що означає попереджувальний характер вжитих дій;

o оптимальності, який передбачає об'єктивне виявлення мірою актуальності тієї чи іншої проблеми для клієнта;

o активізації власних сил людини, що означає суб'єктний характер участі клієнта в профілактичних заходах.

До проблемного поля соціальної профілактики можна віднести всю сукупність девіацій і негативних явищ суспільного життя, як то: злочинність, суїциди, алкоголізм, наркоманія, безпритульність, бездоглядність, розпад сімей, насильство в сім'ї, психічні розлади, інвалідність, передчасне старіння і т. д.

Соціальні служби, взаємодіючи з соціально-вразливими верствами населення, виконують комплексну профілактичну роботу щодо стримування та попередження процесів поглиблення соціального неблагополуччя. В їх арсеналі цілий комплекс правових, економічних, медико-соціальних, психолого-педагогічних методів соціально-профілактичної роботи. Прикладом цього можуть бути реалізовані в установах соціальні програми:

"Азбука комп'ютерної грамотності" - навчання вдома переважно молодих інвалідів користуванням комп'ютером;

"Соціальна геронтологія", мета - стримування темпів природного біологічного старіння літніх людей і продовження періоду активного довголіття (пенсіонери, інваліди);

"Секрети довголіття", мета - соціальна і фізична реабілітація клієнтів, які перебувають на соціальному обслуговуванні на дому;

"Університет третього віку" - освітня підтримка людей похилого віку та інвалідів, допомога в успішній адаптації до сучасних умов життя шляхом оволодіння сучасних знань (пенсіонери, інваліди);

"Соціальний туризм" - екскурсійні заходи (пенсіонери, інваліди);

"Територія надії" - соціальна адаптація випускників інтернатних закладів (випускники інтернатних закладів);

"Умка-чемпіон" - заходи, спрямовані на повноцінний розвиток дітей, випускників інтернатних закладів (діти та члени сімей випускників інтернатних установ) і т. д.

За ступенем охоплення проблеми і глибині методик профілактика може підрозділятися на загальну і спеціальну, а також на первинну, вторинну і третинну.

Загальна профілактика вимагає комплексного підходу, який приводить в дію системи і структури, здатні запобігти можливі проблеми чи вирішити поставлені завдання. Профілактична діяльність, здійснювана на рівні держави через систему заходів підвищення якості життя, мінімізацію факторів соціального ризику, створення умов для реалізації принципу соціальної справедливості, власне і називається загальною соціальною профілактикою. Соціальна профілактика створює той необхідний фон, при якому більш успішно здійснюються всі інші види профілактики: психологічна, педагогічна, медична і т. д. Що стосується спеціальної профілактики, то вона спрямована на протидію конкретних проблем і проводиться у відношенні конкретного індивіда або групи осіб.

Первинна профілактика здійснюється з метою запобігання ще не виниклої проблеми. Так, щодо проблеми пияцтва та наркоманії первинна профілактика може виглядати як комплекс заходів, спрямованих на населення, яке ще не має проблемного поведінки, пов'язаної зі споживанням алкоголю і наркотиків.

Первинна профілактика є найбільш масовою, неспецифічної, що використовує переважно педагогічний, психологічний і соціальний вплив.

Вторинна профілактика являє собою комплекс заходів, спрямованих на реабілітацію та соціальну адаптацію осіб, які вже мають незначний досвід споживання алкоголю і наркотичних речовин. Це можуть бути підлітки групи ризику, соціально-неблагополучні сім'ї. Головною метою тут є формування мотивації на зміну поведінки.

Третинна профілактика в цьому випадку буде комплексом заходів, спрямованих на соціальну адаптацію осіб, що мають виражені медичні і соціальні проблеми, пов'язані з вживанням алкоголю і наркотичних засобів. Її завдання буде полягати у створенні підтримуючого і розвиваючого середовища.

Це може бути організація соціально-підтримуючих та терапевтичних співтовариств, реалізація локальних і територіальних програм, а також програм на робочих місцях, створення груп самодопомоги і багато інші заходи.

Типи соціально-профілактичних заходів різноманітні. Виходячи зі стадій попереджувального впливу, вони можуть бути визначені як:

o нейтралізують;

o компенсуючі;

o попереджувальні вплив обставин, що сприяють соціальним відхиленням;

o усувають ці обставини;

o заходи щодо здійснення наступного контролю за проведеною профілактичною роботою і її результатами.

До числа основних аспектів профілактичної роботи з клієнтом відносяться:

1) когнітивний, який включає всі психічні процеси, пов'язані з пізнанням: відчуття, сприйняття, уявлення, пам'ять, мислення, уява тощо;

2) емоційний, що включає в себе різні моральні почуття і емоційні стани]

3) діяльнісно-практичний, або поведінковий, пропонує певну спрямовану діяльність людини в соціальній практиці.

До числа слабо опрацьованих сторін соціальної профілактики відноситься її умовна верифицируемость. Буває дуже складно підрахувати, справжній ефект профілактичної роботи, так як він припускає сослагательность, предположительность щодо того, як би розвивалися події, якби не вплив профілактичних заходів.

Підрахунок ефекту соціальної профілактики, її економічної і соціальної віддачі вимагає залучення цілої групи різнопрофільних експертів і використання широкого переліку спеціальних методик.

Проблема суїциду, зокрема підліткового, гостро стоїть в нашій країні, що займає одне з перших місць у світі за показниками самогубств серед підлітків.

У Росії працюють суицидологические центри і кабінети соціально-психологічної допомоги, де люди, що опинилися у критичній ситуації, можуть одержати професійну допомогу. Виключно відповідальним етапом профілактики самогубств виступає надання допомоги суициденту з боку соціального працівника.

Як показує практика, існує три основних способи допомоги людині, що думає про суїцид:

1) своєчасне діагностування і відповідне лікування суїцидента;

2) активна емоційна підтримка людини, що знаходиться в стані депресії;

3) заохочення його позитивної спрямованості з метою полегшення негативної ситуації.

При цьому важливо дотримуватися таких правил:

o будьте впевнені, що ви в змозі допомогти;

o набирайтеся досвіду від тих, хто вже був у такій ситуації;

o будьте терплячі;

o не намагайтеся шокувати або загрожувати людині, говорячи: "Піди і зроби це...";

o не аналізуйте його поведінкові мотиви, кажучи: "Ви так відчуваєте себе, тому що...";

o не сперечайтеся і не намагайтеся напоумити людину, кажучи: "Ви не можете вбити себе, тому що...";

o робіть все від вас залежне, але не беріть на себе персональну відповідальність за чуже життя.

Центральною частиною подолання кризового стану та визначення шляхів його виходу з важких ситуацій є індивідуальна профілактична бесіда з суицидентом. Зрозуміло, вона має свою специфіку і, як правило, повинна включати в себе 4 етапи.

1. Початковий етап - встановлення емоційного контакту із співрозмовником, взаємовідносин "співчутлива партнерства". На цьому етапі бесіди рекомендується використовувати такі психологічні прийоми, як "співпереживання", "эмпатическое вислуховування". Тут важливо вислухати суїцидента терпляче і співчутливо, без критики, навіть якщо ви з чимось не згодні (тобто необхідно дати людині можливість виговоритися). В результаті ви будете сприйматися як людина чуйна, що заслуговує довіри.

2. На другому етапі головними завданнями є: а) встановити послідовність подій, які призвели до кризи; б) зняти відчуття безвихідності ситуації. Для досягнення цієї мети логічно застосування наступних прийомів: "подолання винятковості ситуації", "підтримка успіхами" і ін

3. Третій етап - спільне планування діяльності по подоланню кризової ситуації. Тут бажано використовувати такі прийоми, як "планування", тобто спонукання суїцидента до словесного оформлення планів майбутньої діяльності; "утримання паузи" - цілеспрямоване мовчання, щоб дати йому можливість проявити ініціативу у плануванні своєї діяльності.

4. Завершальний етап. Його головне завдання: остаточне формулювання плану діяльності, активна психологічна підтримка суїцидента. У цих умовах доцільно використовувати такі психологічні прийоми, як "логічна аргументація", "раціональне навіювання впевненості".

Не менш актуальна в даний час профілактика таких соціальних патологій, як злочинність, алкоголізм, наркоманія і токсикоманія.

Метою їх профілактики є створення передумов для формування законослухняного високоморального поводження громадян. Форми і види профілактичних заходів різноманітні. За оцінкою молодих жителів р. Ульяновська, найбільш усталеними формами профілактики є: розповсюдження наочної агітації (56%), брошур (55%), проведення групових занять (46%).

Слабо освоєні такі технології, як проведення індивідуальних занять, організація зустрічей з колишніми наркоманами (особливо акторами, спортсменами, естрадними співаками тощо). Насторожує слабке залучення лікарів та наркологів для проведення профілактичних консультацій у внз та ПТУ. На факт відсутності таких зустрічей вказали 64% студентів і 70% учнів ПТУ. Психологічні тренінги частіше застосовуються в коледжах, на що вказали 30% респондентів.

У відповідності з цільовими групами впливу профілактичні заходи можуть бути віднесені до певного рівня: первинного, вторинного або третинного.

1. Первинна профілактика - комплекс заходів, спрямованих на населення, ще не має проблемного поведінки, пов'язаної зі споживанням психоактивних речовин (ПАР). Первинна профілактика є найбільш масовою, спрямованої на широкі верстви населення, відрізняється неспецифичностью. У процесі первинної профілактики використовуються переважно педагогічні, психологічні і соціальні впливу.

Завдання первинної профілактики:

1) інформування, формування мотивації на ефективний соціально-психологічний і фізичний розвиток.

Контингенти впливу - діти, підлітки в школі; молодь в навчальних закладах; батьки (сім'я), вчителі; позашкільні підліткові, молодіжні колективи і групи; діти вулиці; неорганізовані групи населення;

2) формування мотивації насоциально-підтримує поведінку.

Контингенти впливу - родина (батьки), вчителі; діти, підлітки у шкільних колективах; неорганізовані групи дітей; діти на вулицях; неорганізовані групи населення;

3) розвиток протективних факторів здорового соціально ефективної поведінки.

Контингенти впливу - діти, підлітки і молодь у шкільних колективах і поза ними, у вузах; вчителі і батьки (сім'я);

4) розвиток стратегій вирішення проблем, пошуку соціальної підтримки, уникнення спокуси вживання наркотиків.

Контингенти впливу - діти, підлітки і молодь у шкільних колективах і поза ними, у вузах; вчителі і батьки (сім'я).

Для реалізації програм первинної профілактики алкоголізму, наркоманії та токсикоманії необхідна підготовка фахівців-тренерів з числа шкільних психологів, соціальних педагогів, шкільних вчителів, студентів медичних та педагогічних вузів.

2. Вторинна профілактика - комплекс заходів, спрямованих на реабілітацію та соціальну адаптацію осіб, які вже мають незначний досвід споживання алкоголю і наркотичних речовин. У цьому разі необхідно виявити "групу ризику" і працювати виключно в цьому напрямку впливу.

Завдання вторинної профілактики:

1) формування мотивації на зміну поведінки. Контингент - діти, підлітки та молодь групи ризику;

батьки (сім'я); неорганізовані групи дітей, підлітків, молоді, дорослого населення;

2) зміна дезадаптивних форм поведінки на адаптивні. Контингент - діти, підлітки та молодь групи ризику; батьки (сім'я); неорганізовані групи дітей, підлітків, молоді та дорослого населення;

3) формування і розвиток соціально-підтримуючої мережі.

Контингент - однолітки і дорослі (сім'я, вчителі, спеціалісти, непрофесіонали);

3. Третинна профілактика - комплекс заходів, спрямованих на соціальну адаптацію осіб, що мають виражені медичні і соціальні проблеми, пов'язані з споживанням ПАР.

Завдання третинної профілактики є створення підтримуючого і розвиваючого середовища (соціально-підтримують і терапевтичні співтовариства, локальні і територіальні програми, програми на робочих місцях, соціальні програми, альтернативні вживання наркотиків).

Не меншу значимість має використання технології соціальної профілактики в роботі з літніми громадянами. У цьому випадку профілактичні заходи спрямовані на попередження передчасного старіння, загострення хронічних захворювань, а також різних видів деменції.

Старіння представляє собою комплексний процес погіршення психічних і фізіологічних функцій організму в зв'язку з тривалістю періоду функціонування, а також зміну соціального статусу людини, його цінностей і орієнтирів.

Вікові границі старіння чітко не визначаються, оскільки деякі функції організму виявляють тенденцію до деградації в 14-15-річному віці (дихальна система), а деякі - тільки на сьомому десятку життя (головний мозок).

На швидкість старіння впливає спосіб життя людини (якість харчування, стресогенність навколишнього середовища), його емоційний стан, наявність генетично обумовлених або придбаних хронічних захворювань, самосохранітельного поведінка. Величезну значимість має наявність сенсу життя, сфери прикладання духовних зусиль, робота над собою.

Профілактика передчасного старіння, з одного боку, повинна починатися з певного віку, але з іншого боку - вся інформаційна, екологічна, економічна та соціальна політика держави повинна бути спрямована на якомога більш тривалий продовження активної фази життя людини.

Якщо говорити про конкретному віці початку застосування профілактичних заходів, то більшість геронтологів сходяться на періоді за 10 років до виходу на пенсію.

Заходи по профілактиці старіння можуть проводитись як на базі державних установ (ЦСО, СРЦ, поліклініки тощо), так і в некомерційному секторі - у громадських організаціях, благодійних фондах. Організаційно ці заходи можуть виглядати як семінари, лекції, тренінги, симпозіуми, конференції, клубні засідання, однак не можна скидати з рахунків практичний аспект - у вигляді спортивних заходів, творчих конкурсів, інтелектуальних змагань та ін Особливу увагу необхідно приділяти напрямках, що стосуються збереження найважливіших психічних функцій: пам'яті, концентрації уваги, мислення, мовлення, так як саме вони є головними елементами адаптаційного механізму при досягненні похилого віку.

В цілому профілактичні заходи можуть зосереджуватися на трьох основних напрямках:

- медико-оздоровчий (збереження фізичного потенціалу людини);

- соціально-психологічний (збереження механізмів регуляції діяльності);

- соціокультурний (збереження і розвиток ціннісних орієнтирів, загального культурного рівня особистості).

 
< Попередня   ЗМІСТ   Наступна >

Схожі тими

Соціально-психологічні методи профілактики конфлікту
Психосоціальна профілактика і психоосвіта в соціальній роботі
Технології профілактики сімейного неблагополуччя та соціального сирітства
Причини банкрутства та його профілактика
Профілактика професійного вигорання та рекомендації
Вивчення, дозвіл і профілактика конфліктів
Технології профілактики нарко - та алкозалежності
Профілактика вібраційної хвороби
Профілактика і подолання стресу
 
Предмети
Банківська справа
БЖД
Бухоблік і аудит
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика і естетика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логістика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Політологія
Політекономія
Право
Психологія
Соціологія
Страхова справа
Товарознавство
Філософія
Фінанси