Меню
Головна
 
Головна arrow Психологія arrow Психологія та педагогіка
Наступна >

Короткий курс лекцій з дисципліни
«Психологія і педагогіка»




Мета і сутність предмета. Взаємодія психології та педагогікиЛекція I. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКАЛекція 1. Психологія як предмет. Місце психології в системі наукЛекція 2. Історія розвитку психологічного знанняЛекція 3. Основні галузі сучасної психологіїЛекція 4. Психіка: основні функції, структура, розвитокЛекція 5. Свідоме і несвідомеЛекція 2. СПРИЙНЯТТЯ І ВПІЗНАВАННЯЛекція 1. Відчуття і сприйняттяЛекція 2. Основний феномен пізнання: світ з хаосуЛекція 3. Що відчуває людина, що вперше побачила світ у 52 рокиЛекція 4. Сприйняття - несвідоме умовивідЛекція 5. Підходи до вивчення зору слепорожденных. Експерименти з тваринамиЛекція 6. Може доросла людина побачити "все заново"?Лекція 7. Побачити - означає зрозуміти Теща або дружина Неоднозначна геометрія "Ваза або два профілю?"Лекція 8. КартиниЛекція 9. Неможливі фігуриЛекція 3. ПАМ'ЯТЬ Лекція 1. Пам'ять нерозривно пов'язана із сприйняттям, мисленням і особистістю людиниЛекція 2. Характеристика пам'яті як феноменаЛекція 3. Види пам'ятіЛекція 4. Декларативна і процедурна пам'ятьЛекція 5 Образна пам'ять Зорова, образна пам'ять Слухова образна пам'ять, інші типи образної пам'яті Образна пам'ять при подразненні мозку електричним струмомЛекція 6. Семантична, або вербальна, пам'ятьЛекція 7. Способи запам'ятовування, використовувані людьми з видатною пам'яттюЛекція 8. Ми пам'ятаємо все?Лекція 4. МИСЛЕННЯЛекція 1. Основні підходи до формулювання поняття мисленняЛекція 2. Зародкові форми навчання та інтелектуально-пристосувальною діяльності тварин Умовно-рефлекторне поведінка Механізми утворення асоціативних зв'язків Інстинктивне поведінку і навчання "Ключові" стимули у поведінці тваринЛекція 3. Елементи вирішення проблемних завдань у експериментах з тваринами Перебір дій Перебір символів дій. "Ага-реакція"Лекція 4. Моделювання процесів мислення та творчості Види мислення Основні операції та процедури мислення Моделі механізмів розумових процесів Семантичні мережі Побудова, аналіз та оцінки уявних планів діяльності Увагу і свідомість як необхідні компоненти процесу плануванняЛекція 5 Мова і мислення Синтаксис і граматика. Продукції Поверхневі та глибинні структури мови Мовні характеристики вищих тваринЛекція 6. Особливості творчого мислення Фази творчого процесу Характерні особливості творчого процесу Приклади творчого мислення при вирішенні завдань Творчість, гумор і красаЛекція 5. ПСИХОЛОГІЯ ЛЮДСЬКОЇ ОСОБИСТОСТІЛекція 1. Поняття особистості і структура особистостіЛекція 2. Інтелектуальні і творчі здібностіЛекція 3. Тестування інтелектуальних здібностейЛекція 4. Тестування творчих здібностейЛекція 5. Питання теорії виявлення і вимірювання здібностейЛекція 6. Використання методів факторного аналізу та багатовимірного шкалювання для виявлення первинних (базисних) здібностейЛекція 7. Тестування особистостіЛекція 8. ХарактерЛекція 9 ТемпераментЛекція 10. Приклад практичного самовизначення свого типу характеруЛекція 11. Психофізіологічні кореляти особистісних факторівЛекція 12. Мотивації Мотивації як система цілепокладання Типи мотивацій "Нові" мотивації, планування діяльності та коріння духовних цінностейЛекція 13. Емоції Емоції як механізм регуляції мотиваційної діяльності Способи вираження і вимірювання емоцій в процесі спілкування Емоції і мова соціально значущих жестів і поз Роль півкуль мозку в здійсненні різних сторін емоційного поведінкиЛекція 14. Основні почуття людини Дружба і любов Міжособистісне спілкування тварин і витоки почуттів людейЛекція 15. Вольове поведінкаЛекція 16. Настрої, стреси, афектиЛекція 17. Особистісні фактори і психоаналізЛекція 18. Переключення енергії та механізми сублімації у тварин і людини: церемонії, ритуали, витоки культурних традиційЛекція 19. Психологічні аспекти етики та етикетуЛекція 20. Неврози як слідства дефектів функції захистуЛекція 21. Нервові механізми мотивацій і емоційЛекція 22. Нервові механізми стресів і афектівЛекція 6. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ ЛЮДЕЙ Лекція 1. Вербальне та невербальне спілкуванняЛекція 2. Психологія міжособистісних відносин і малих групЛекція 3. Міжгрупові відносини і взаємодіїЛекція 7. ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ Лекція 1. Педагогіка: предмет і його місце в системі сучасного антропологічного знання Основні категорії, розділи і галузі педагогіки Освіта як соціокультурний і педагогічний процесЛекція 2. Педагогіка як одна з найдавніших наук: основні етапи розвиткуЛекція 3. Відображення педагогічних принципів у структурі системи сучасної освітиЛекція 4. Теоретичні основи специфіки навчання учнів різного вікуЛекція 5. Специфіка вікових періодів розвитку і виховання людської особистостіЛекція 8. ДИДАКТИКАЛекція 1. Загальне поняття про дидактиці, її предмет і завданняЛекція 2. Розвиток системи дидактичних принципівЛекція 3. Основні завдання та напрямки сучасної дидактикиЛекція 4. Комплексна система принципів сучасної дидактикиЛекція 5. Розвиток способів і методів навчанняЛекція 6. Проблема класифікації методів навчанняЛекція 7. Форми організації сучасного шкільного навчанняЛекція 9. СУЧАСНІ МЕТОДИ, СЕРЕДОВИЩА І СИСТЕМИ НАВЧАННЯЛекція 1. Дидактичні основи сучасних технологій і методів навчанняЛекція 2. Педагогічні технології спілкуванняЛекція 3. Індивідуальний діалог - фундаментальна проблема навчанняЛекція 4. Дидактичні ігриЛекція 5. Евристичні методи в педагогіці і навчанніЛекція 6. Методи і засоби проблемного навчання. Системи додаткової освітиЛекція 7. Методи програмованого навчанняЛекція 10. КОМП'ЮТЕРНІ МЕТОДИ В СИСТЕМІ ОСВІТИЛекція 1. Автоматизовані навчальні системиЛекція 2. Проблеми використання сучасних комп'ютерних технологійЛекція 3. Проблема человекокомпьютерного інтерфейсу в автоматизованих навчальних системахЛекція 4. Проблеми навчання в гіпертекстової середовищіЛекція 5. Концепція розвитку системи педагогічного та психологічного забезпечення автоматизованих навчальних системЛекція 6. Освітні портали - сучасна індивідуально-орієнтована навчальна середовищеЛекція 11. ВИХОВАННЯ Лекція 1. Теоретичні питання виховання: еволюція поглядівЛекція 2. Основи теорії вікового розвитку особистості. Адекватність процесів розвитку, виховання і навчанняЛекція 3. Основи теорії вихованняЛекція 4. Взаємовідносини теорії виховання та споріднених галузей наукиЛекція 5 . Системи і методи вихованняЛекція 6. Сім'я як соціокультурне середовищеЛекція 7. Специфіка розвиваючого виховання в умовах сучасного інформаційного суспільства
 
Наступна >
 
Предмети
Банківська справа
БЖД
Бухоблік і аудит
Документознавство
Екологія
Економіка
Етика і естетика
Інвестування
Інформатика
Історія
Культурологія
Література
Логістика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Політологія
Політекономія
Право
Психологія
Соціологія
Страхова справа
Товарознавство
Філософія
Фінанси